Un total de 152 días clases de los 200 reglamentados en el sistema educativo hondureño fueron contabilizados en 2023, 55 más en comparación con 2022, donde solamente fueron registrados 97 días de clases, según la herramienta de monitoreo Aulas Abiertas de la Asociación para una Sociedad Más Justa (ASJ).
Desde el 2009, la ASJ en colaboración con otras organizaciones de sociedad civil, han monitoreado si se cumplen los 200 días clases que ya establece la Ley fundamental de educación la cual garantiza el derecho humano a la educación. Para que el monitoreo sea posible se han utilizando herramientas como la veeduría donde de forma voluntaria han participado los padres, estudiantes, organizaciones, la iglesia, la academia, entre otros, también desarrollar plataformas digitales, esto con el propósito de que los niños, niñas y jóvenes tengan una educación de calidad y que garantice mejores profesionales y oportunidades en el futuro.
El pasado 30 de mayo del 2023, por primera vez se abre a la ciudadanía en general y de forma gratuita, la plataforma digital “Aulas Abiertas” que brinda la oportunidad de ver desde sus computadoras o dispositivo móvil, cuántos días han pasado desde que iniciaron las clases hasta el último día de clases.
Denis Cáceres, director de educación de la ASJ, explica como funciona la plataforma digital «Aulas abiertas»
Alguna vez te has preguntado ¿Qué cosas pasan cuando los centros educativos están abiertos?
Si los centros permanecen abiertos por 200 o más días, estos se convierten en más que aulas, son lugares de aprendizaje para los niños y niñas,también se convierten para algunos enuna oportunidad de comeral menos una vez al día,un refugio por algunas horas para evitar el maltrato físico y/o abuso sexual, además un espacio para la recreación.
200 DÍAS CLASES = 200 DÍAS PARA COMER
“Es un balance bastante positivo de haber pasado de 97 días de clase en el 2022 a 152 días de clases en el 2023 (…) fueron 55 días más donde hubo una oportunidad más para comer, hay un grupo que llega a los centros educativos solo por la alimentación”.-Dennis Cáceres, director de educación de la ASJ.
El positivo incremento de la asistencia de los alumnos y alumnas podría deberse a que durante 125 días de 152, recibieron su merienda escolar, según reveló una muestra en 2,229 centros educativos que también registra la herramienta de monitoreo de la ASJ, donde los progenitores confirmaron haber recibido la merienda.
La merienda escolar representa un incentivo para que un grupo de padres y madres envíen a sus hijos e hijas a clases, ya que la mayoría de estos hogares viven en pobreza extrema y esto representa una oportunidad para comer.
El equipo de Revistazo platicó con algunas madres y estudiantes de un centro educativo ubicado en la capital hondureña para preguntarles si recibieron la merienda escolar y si es un incentivo para que los niños lleguen a los centros educativos.
Madre de estudiante relata acerca de la merienda escolar en su centro escolar.
Incremento al presupuesto de la merienda escolar
Para fortalecer el sistema educativo público y apoyo a la nutrición, el actual gobierno triplicó el presupuesto de la merienda escolar pasando de L 362.200 en 2022 a más de un 1 millón de lempiras en 2023, enfocado en alimentar a 1,317,027 menores en más de 21,000 centros educativos gubernamentales.
Para la Coordinadora de Educación de la ASJ, Anajansi Alvarado, aparte de ser el principal “atractivo” para traer a los estudiantes a los centros educativos, la merienda escolar responde a la necesidad de país, en la lucha por combatir la desnutrición infantil.
“Cada 20 días que no se dan clases de manera consecutiva el rendimiento académico en matemática empieza a caerse por lo tanto esta relación es positiva cuando hay más días de clase hay más oportunidad de mejorar matemática pero también hay más días para comer”.
Denis Cáceres, director de educación de la ASJ.
200 DÍAS CLASES = 200 DÍAS DE PROTECCIÓN SOCIAL
200 días de clases año x 5 horas diarias de clases = 1,000 horas de protección
Durante la pandemia del Covid 19, los menores estuvieron obligados a recibir sus clases de manera virtual en sus hogares, situación que incrementó los casos de maltrato fisico, psicológico y abuso sexual.
Al menos 927 niños y niñas de cero a 18 años de edad sufrieron abuso sexual en Honduras, entre enero y octubre de 2020, según el Centro de Derechos de Mujeres (CDM).
Lo anterior demuestra que cuando las aulas de clases están abiertas, se convierten en espacios de protección para los niños y niñas, ya que es en el hogar donde los menores son principalmente abusados por un miembro de su familia y a veces en varias ocasiones.
“También en estos 152 días, hubo más oportunidad de proteger a esa niñez que sufre algún tipo de violencia en su casa”
Denis Cáceres, director de educación de la ASJ.
200 DÍAS CLASES = 200 DÍAS DE RECREACIÓN
La recreación en las escuelas es esencial para el bienestar y el desarrollo integral de los niños y niñas, ya que les brinda oportunidades para crecer física, emocional y social, fomentar la creatividad, la inclusión, habilidades sociales, mientras disfrutan de su tiempo en un entorno educativo.
Y no podríamos terminar esta nota sin preguntarles a los niños y niñas ¿Qué es lo que más les gusta de ir a la escuela? A lo que ellos respondieron:
CONCLUSIONES
Es importante que los centros educativos en Honduras están abiertos por lo menos 200 días con posible extensión, ya que es un derecho y una oportunidad para la niñez de aprender, comer por lo menos una vez al día , un refugio del maltrato físico y abuso sexual, además un espacio para recrearse junto a otros niños y niñas.
Recomendaciones:
- La Secretaria de Educación debe lograr la matrícula de más de dos millones de estudiantes.
- Lograr mínimo 200 días de clases y con extensión hasta de 220 días.
- 200 días de merienda: la comida escolar debe estar en la primera semana de febrero.
- Todos los gobiernos deben analizar el presupuesto asignado a educación para asegurar el aprendizaje de todos los niños y niñas en edad escolar.
- Modernizar/mejorar las instalaciones de los centros educativos para estimular el proceso de aprendizaje y la creatividad en un ambiente seguro.
