{"id":1061,"date":"2015-12-01T14:22:41","date_gmt":"2015-12-01T14:22:41","guid":{"rendered":"http:\/\/revistazo.com\/content\/?p=1061"},"modified":"2015-12-01T14:22:41","modified_gmt":"2015-12-01T14:22:41","slug":"ocotepeque-modelo-exitoso-de-seleccion-docente-en-honduras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistazo.com\/content\/ocotepeque-modelo-exitoso-de-seleccion-docente-en-honduras\/","title":{"rendered":"Ocotepeque, modelo exitoso de selecci\u00f3n docente en Honduras"},"content":{"rendered":"

Tegucigalpa.<\/strong> Con un cumplimiento en el procedimiento de selecci\u00f3n de personal docente superior al 70% para 2011 y 90% en 2014, la Direcci\u00f3n Departamental de Ocotepeque es un ejemplo de buenas pr\u00e1cticas recopilado en el Informe L\u00ednea Base de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, presentado el pasado 12 de noviembre por la Asociaci\u00f3n para una Sociedad m\u00e1s Justa (ASJ) y Transparencia Internacional (TI).<\/p>\n

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La evaluaci\u00f3n fue practicada por ASJ\/TI al sistema de ingreso de docentes del sector p\u00fablico, en el marco del Convenio de Colaboraci\u00f3n y Buena Fe para la Promoci\u00f3n de la Transparencia, Combate a la Corrupci\u00f3n y Fortalecimiento de los Sistemas de Integridad<\/span><\/a> <\/strong><\/span><\/span>suscrito con el gobierno de Honduras.<\/p>\n

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En el cap\u00edtulo III de Gesti\u00f3n del Recurso Humano, el informe revela que mientras en las direcciones departamentales de Francisco Moraz\u00e1n y Choluteca el cumplimiento de las normativas estatales llegaba apenas a 38 y 42% en su puntuaci\u00f3n m\u00e1s alta, en Ocotepeque el resultado fue de 75% en 2011 y 93% en 2014<\/strong>.<\/p>\n

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En el estudio fueron analizados, en consenso con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, factores como el cumplimiento de los elementos requeridos por la Ley, implementaci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas, confiabilidad y veracidad de la documentaci\u00f3n recibida.<\/p>\n

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Para la evaluaci\u00f3n, Educaci\u00f3n proporcion\u00f3 expedientes de los concursos y docentes, los cuales son generados por las mismas direcciones departamentales. Estos incluyen informaci\u00f3n sobre las diversas etapas para el reclutamiento, selecci\u00f3n y nombramiento de personal, a cargo de la Junta de Selecci\u00f3n, como: la convocatoria, inscripci\u00f3n de candidatos, levantamiento de pruebas de conocimiento, calificaci\u00f3n de las pruebas de conocimiento, calificaci\u00f3n de m\u00e9ritos y certificaci\u00f3n de aprobaci\u00f3n del concurso.<\/p>\n

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De acuerdo al Estatuto del Docente, norma que rige el procedimiento, son requisitos para la inscripci\u00f3n al concurso: la presentaci\u00f3n del T\u00edtulo que acredita al docente y su afiliaci\u00f3n a un colegio magisterial. Adem\u00e1s, el postulante debe aprobar la prueba de conocimiento con una calificaci\u00f3n superior al 75% para optar a la evaluaci\u00f3n de sus m\u00e9ritos.<\/p>\n

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Despu\u00e9s de realizar la calificaci\u00f3n del concurso, la Junta de Selecci\u00f3n debe facilitar a la Direcci\u00f3n Departamental de Educaci\u00f3n un listado en orden descendente (seg\u00fan las notas obtenidas), el cual debe ser expuesto al p\u00fablico en general; y sobre este orden de calificaci\u00f3n, deber\u00e1n realizarse los nombramientos seg\u00fan las necesidades y la disponibilidad de estructuras presupuestarias.<\/p>\n

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En la evaluaci\u00f3n del procedimiento de 2011<\/span><\/a><\/strong><\/span>, la Direcci\u00f3n Departamental de Ocotepeque obtuvo un 75% de cumplimiento general. Si bien no proporcion\u00f3 la totalidad de la informaci\u00f3n solicitada, la que s\u00ed fue presentada no registr\u00f3 anomal\u00edas. \u201cLos expedientes en su mayor\u00eda conten\u00edan toda la informaci\u00f3n requerida por ley, sin borrones ni tachones, presentando un orden consistente\u201d, destaca la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

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Esta informaci\u00f3n fue facilitada en una semana y los expedientes no mostraron indicios de haber sido adulterados.<\/p>\n

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Para el a\u00f1o 2014<\/span><\/a><\/strong><\/span><\/span>, la Direcci\u00f3n Departamental registr\u00f3 una mejor\u00eda notable en cuanto al cumplimiento legal para la selecci\u00f3n y nombramiento de personal docente. En este per\u00edodo, la investigaci\u00f3n realizada por ASJ\/TI indica una puntuaci\u00f3n de 93% en el cumplimiento general, habiendo presentado el 100% de los expedientes docentes solicitados.<\/p>\n

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Entre las mejoras constatadas figura la acreditaci\u00f3n de participaci\u00f3n ciudadana durante el proceso de aplicaci\u00f3n de ex\u00e1menes y calificaci\u00f3n de concursos, lo que deriv\u00f3 en un alto grado de transparencia.<\/p>\n

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De igual forma, la informaci\u00f3n facilitada fue \u201cremitida de manera expedita en el plazo de una semana, siendo presentada de manera ordenada y precisa\u201d.<\/p>\n

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La Direcci\u00f3n Departamental de Ocotepeque, as\u00ed como la Junta de Selecci\u00f3n de esta jurisdicci\u00f3n, muestran -de acuerdo al informe- una evoluci\u00f3n al incorporar nuevas etapas al proceso, las cuales generaron mejoras al procedimiento, logrando incrementar su nivel de cumplimiento en un 22% en tres a\u00f1os.<\/p>\n

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Para sistematizar este proceso exitoso, ASJ\/TI recomendaron a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n mantener las buenas pr\u00e1cticas empleadas hasta la fecha, socializ\u00e1ndolas con el resto de direcciones departamentales, red de directores departamentales y mecanismos de participaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n

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Tambi\u00e9n sugieren la elaboraci\u00f3n y presentaci\u00f3n de informes de los concursos docentes para la rendici\u00f3n de cuentas en cada a\u00f1o lectivo y promover la participaci\u00f3n ciudadana para fortalecer la transparencia en los mismos.<\/p>\n

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Por su parte, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n se\u00f1ala en su Plan de Mejora y Monitoreo Anual 2016-2017 en el marco del Convenio, que los concursos docentes han sido -hist\u00f3ricamente- procesos no transparentes y el origen de irregularidades significativas en el sistema educativo.<\/p>\n

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Con el prop\u00f3sito de transparentar los concursos docentes, la Secretar\u00eda intervino los concursos mediante la modificaci\u00f3n del Reglamento del Estatuto del Docente Hondure\u00f1o para mejorar la representatividad en la junta de selecci\u00f3n, la reducci\u00f3n de miembros representantes de las organizaciones magisteriales e incorporaci\u00f3n de otras instancias de participaci\u00f3n y veedur\u00eda en el Reglamento de Carrera Docente de la Ley Fundamental de Educaci\u00f3n, entre otras, a\u00f1ade.<\/p>\n

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\u201cAunque todav\u00eda existen diferentes aspectos que deben mejorarse en los concursos, la mejora general con respecto a los concursos realizados en a\u00f1os previos es muy evidente\u201d, apunta.<\/p>\n

Descargue Informe Educaci\u00f3<\/span>n<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/h4>\n

An\u00e1lisis de ASJ<\/strong><\/h3>\n

Para la Asociaci\u00f3n para una Sociedad m\u00e1s Justa, el cumplimiento de los procesos y leyes establecidos para la selecci\u00f3n y reclutamiento de personal docente por parte de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Honduras derivar\u00e1 en la contrataci\u00f3n de maestros calificados para impartir el pan del saber a m\u00e1s de 2.3 millones de ni\u00f1os en edad escolar.<\/p>\n

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Aunque es uno de los mandatos del Estado de Honduras proporcionar una educaci\u00f3n de calidad para los ni\u00f1os y ni\u00f1as, en el pasado reciente el sistema educativo se ha colocado en los \u00faltimos escalones de las evaluaciones practicadas por organismos internacionales, pese a que uno de los sectores que mayor presupuesto consume.<\/p>\n

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Esto obedece a la influencia de partidos pol\u00edticos en la contrataci\u00f3n de educadores sin la idoneidad para ocupar los cargos, lo que a su vez se ve reflejado en el bajo rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n

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Para contrarrestar esta situaci\u00f3n, en los \u00faltimos a\u00f1os se han tomado acciones encaminadas a fortalecer la calidad educativa, tal como lo se\u00f1ala el Tercer Estudio Regional de Calidad Educativa, respaldado por la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (Unesco), donde se destaca que \u201cHonduras, por primera vez en toda su historia en calidad educativa, tiene un resultado positivo de avance y se encuentra sin duda en despegue y se esperar\u00eda que para la siguiente evaluaci\u00f3n en 2017-2018 avance hacia mejor calidad\u201d.<\/p>\n

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El Convenio entre ASJ, TI y el Gobierno de Honduras fue suscrito en octubre de 2014 con el objetivo de realizar monitoreo y evaluaci\u00f3n independiente de los resultados del desempe\u00f1o institucional y sus avances en materia de integridad, transparencia y rendici\u00f3n de cuentas en las compras y contrataciones y gesti\u00f3n del recurso humano en los sectores p\u00fablicos de Educaci\u00f3n, Gesti\u00f3n Tributaria, Infraestructura, Salud y Seguridad.<\/p>\n

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Mediante esta iniciativa se busca fortalecer la institucionalidad p\u00fablica desde la sociedad civil, en materia de integridad, transparencia, participaci\u00f3n ciudadana, controles y rendici\u00f3n de cuentas para obtener servicios p\u00fablicos de calidad y responda a las solicitudes y necesidades ciudadanas.<\/p>\n

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– Nota original en: http:\/\/asjhonduras.com\/webhn\/ocotepeque-modelo-exitoso-de-seleccion-docente-en-honduras\/#sthash.ais9wmH8.dpuf<\/a>
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