Multitudinarias marchas de estudiantes en Chile, protestas de maestros en Colombia y Guatemala, colegios ocupados en Argentina\u2026 el reclamo por una mejor educaci\u00f3n se siente en toda Am\u00e9rica Latina que, pese a los avances en cobertura, reprueba a\u00fan en calidad. <\/p>\n
Con el 95% de los ni\u00f1os asistiendo a la educaci\u00f3n primaria, Am\u00e9rica Latina registra el mayor avance mundial en cuanto a cobertura, pero no se repite lo mismo en los niveles superiores y la regi\u00f3n est\u00e1 muy lejos de alcanzar las metas sobre calidad.<\/p>\n
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Profesores denuncian un intento cada vez mayor por privatizar la ense\u00f1anza: \u00abSe est\u00e1 obligando a algunos padres de familia a pagar hasta la electricidad de algunas escuelas y es el maestro el que est\u00e1 obligado a conseguir los textos\u00bb, dijo Jaime Rodr\u00edguez, ex presidente del Colegio de Profesores de Educaci\u00f3n Media de Honduras.<\/p>\n
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Ni siquiera los mejores colegios de la regi\u00f3n alcanzan los niveles medios de los pa\u00edses desarrollados y ninguna universidad latinoamericana figura entre las 100 mejores del planeta.<\/p>\n
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\u201cEn la \u00faltima d\u00e9cada, los avances en cobertura han sido bastante importantes a nivel de ense\u00f1anza primaria, donde el nivel de cobertura promedio es bastante alto\u201d, dijo a la AFP Daniela Trucco, Oficial de Asuntos Sociales de la Divisi\u00f3n de Desarrollo Social de la Comisi\u00f3n Econ\u00f3mica Para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (Cepal).<\/p>\n
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Avanzar en ese 5% que a\u00fan no asiste a la escuela primaria \u201ces muy dif\u00edcil, probablemente no vamos a llegar al 100%, pero hay una cobertura en ense\u00f1anza primaria que es bastante amplia para todos los niveles socioecon\u00f3micos y en hombres y mujeres\u201d, agreg\u00f3 la experta.<\/p>\n
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No obstante, en Am\u00e9rica Latina 6,5 millones de ni\u00f1os en edad de asistir a la escuela no lo hacen y 36 millones de adultos son analfabetos, seg\u00fan los datos m\u00e1s recientes de la Unesco, que este martes presentar\u00e1 un nuevo reporte.<\/p>\n
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Los excluidos pertenecen fundamentalmente a poblaci\u00f3n rural pobre, en su mayor\u00eda ind\u00edgenas y afrodescendientes de los pa\u00edses menos desarrollados de la regi\u00f3n, principalmente de Centroam\u00e9rica, con la excepci\u00f3n de Costa Rica, uno de los pa\u00edses que m\u00e1s recursos destina a la educaci\u00f3n (7% de su PIB).<\/p>\n
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\u201cEn Guatemala no hay un inter\u00e9s pa\u00eds para impulsar y mejorar la educaci\u00f3n y la salud\u201d, dijo a la AFP la analista y activista humanitaria, Claudia Samayoa, sobre un pa\u00eds que destina cerca del 3% de su PIB a educaci\u00f3n y donde el 20% de su poblaci\u00f3n es analfabeta.<\/p>\n
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En similar posici\u00f3n est\u00e1n pa\u00edses como Nicaragua y Honduras.<\/p>\n
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En esta \u00faltima naci\u00f3n, profesores denuncian un intento cada vez mayor por privatizar la ense\u00f1anza: \u201cSe est\u00e1 obligando a algunos padres de familia a pagar hasta la electricidad de algunas escuelas y es el maestro el que est\u00e1 obligado a conseguir los textos\u201d, dijo a la AFP Jaime Rodr\u00edguez, ex presidente del Colegio de Profesores de Educaci\u00f3n Media de Honduras.<\/p>\n
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ALTA DESERCI\u00d3N EN SECUNDARIA<\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n El panorama empeora en la ense\u00f1anza secundaria en Am\u00e9rica Latina: \u201cla tasa de matr\u00edcula a nivel secundario est\u00e1 alrededor de 75% y 78%, pero una cosa es que entren a la secundaria y otra cosa distinta es que la terminen\u201d, dice Daniela Trucco.<\/p>\n <\/p>\n Hay tambi\u00e9n aqu\u00ed un gran nivel de desigualdad. \u201cMientras en el quintil m\u00e1s alto, cerca de 80% termina la secundaria, en el quintil m\u00e1s bajo estamos hablando del 25%. Es una diferencia abismal, aqu\u00ed la desigualdad se refleja de manera mucho m\u00e1s abrupta\u201d, agrega la experta.<\/p>\n <\/p>\n La diferencia es crucial para las expectativas de ingreso. \u201cLa Cepal ha venido diciendo hace muchos a\u00f1os que el nivel de secundaria viene a ser el umbral base para permitir que una persona tenga mayor probabilidad de no vivir en la pobreza\u201d, dice Trucco.<\/p>\n <\/p>\n En este sentido, Uruguay, un pa\u00eds considerado de ingreso medio, destaca por tener uno de los peores \u00edndices de egreso de secundaria: un 35,4% de los j\u00f3venes entre 12 y 29 a\u00f1os abandon\u00f3 sus estudios de educaci\u00f3n media, la mayor\u00eda por \u201cdesinter\u00e9s\u201d, seg\u00fan datos oficiales.<\/p>\n <\/p>\n El abismo, no obstante, se abre en materia de calidad. \u201cLa regi\u00f3n, comparada con los pa\u00edses desarrollados est\u00e1 bastante atrasada en materia de calidad\u201d, dice la experta de la Cepal.<\/p>\n <\/p>\n En ausencia de una medici\u00f3n estandarizada que abarque a toda la regi\u00f3n, el dato m\u00e1s cercano sobre calidad viene del Informe del Programa Internacional para la Evaluaci\u00f3n de Estudiantes o Informe PISA (por sus siglas en ingl\u00e9s) de la OCDE.<\/p>\n <\/p>\n En la \u00faltima medici\u00f3n de 2009, todos los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina se ubicaron en la parte inferior de la tabla. El mejor evaluado, Chile, se ocup\u00f3 el lugar 44 dentro de un universo de 65 pa\u00edses, superando a Uruguay (47), M\u00e9xico (48), Colombia (52), Brasil (53), Argentina (58) y Per\u00fa (63).<\/p>\n <\/p>\n Ninguna de las universidades latinoamericanas figura entre las 100 mejores del planeta, seg\u00fan el \u00faltimo reporte de la consultora en educaci\u00f3n Quacquarelli Symonds, basado en la reputaci\u00f3n de sus profesores, n\u00famero de estudiantes extranjeros y su capacidad para generar empleo, entre otros puntos.<\/p>\n <\/p>\n La mejor evaluada es la Universidad de Sao Paulo, que figura en el lugar 139, seguida de la Universidad Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (146) y la Universidad Cat\u00f3lica de Chile (195). (AFP)<\/em><\/strong><\/span>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Multitudinarias marchas de estudiantes en Chile, protestas de maestros en Colombia y Guatemala, colegios ocupados en Argentina\u2026 el reclamo por una mejor educaci\u00f3n se siente en toda Am\u00e9rica Latina que, pese a los avances en cobertura, reprueba a\u00fan en calidad.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[32],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/321"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=321"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/321\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}