{"id":735,"date":"2013-10-07T22:35:05","date_gmt":"2013-10-07T22:35:05","guid":{"rendered":"http:\/\/revistazo.com\/content\/?p=735"},"modified":"2013-10-07T22:35:05","modified_gmt":"2013-10-07T22:35:05","slug":"influencia-politica-afecta-a-todo-aparato-gubernamental-y-hay-que-de-lidiar-con-ella","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistazo.com\/content\/influencia-politica-afecta-a-todo-aparato-gubernamental-y-hay-que-de-lidiar-con-ella\/","title":{"rendered":"\u201cInfluencia pol\u00edtica afecta a todo aparato gubernamental y hay que de lidiar con ella\u201d"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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\"images\"Miguel \u00c1ngel P\u00e9rez
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Pa\u00eds:<\/strong> Honduras
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<\/strong><\/span>Puesto Actual:<\/strong><\/span><\/strong> Gerente financiero de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica
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Por: <\/strong><\/em>German H. Reyes R.<\/span><\/a><\/span><\/em><\/span><\/span><\/p>\n

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La Ley Fundamental de Educaci\u00f3n manda a que las escuelas primarias de primero a sexto grado  sean convertidas en centros de educaci\u00f3n b\u00e1sica, un sistema de nueve grados. Es decir, que los alumnos ya no egresar\u00e1n de sexto grado, sino de noveno, con el conocimiento de lo que hoy se conoce como cliclo com\u00fan.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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\"images\"Para el pr\u00f3ximo a\u00f1o se anuncia que las escuelas primarias de primero a sexto grados van a convertirse a centros de educaci\u00f3n b\u00e1sica. \u00bfHay capacidad en la secretar\u00eda para contratar a los docentes y cumplir con ese mandato?
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El paso de las escuelas a centros de educaci\u00f3n b\u00e1sica se tiene que ir dando porque la Ley Fundamental as\u00ed lo establece en base a los niveles educativos, y no queda m\u00e1s que proceder en ese sentido. Por all\u00ed el tema de si se cuenta con el presupuesto de los docentes que sean necesarios, yo creo que previo a eso se tiene que implementar completamente el reordenamiento docente. Este a\u00f1o se ha hecho el esfuerzo de verificar donde hay m\u00e1s docentes y donde hay menos, para ver qu\u00e9 podemos hacer con los que sobran en determinado centro educativo para poder cubrir las necesidades de otros.<\/p>\n

El reordenamiento c\u00f3mo base inicial es necesaria para despu\u00e9s tomar iniciativas para bases presupuestarias porque a trav\u00e9s de ese mecanismo de revisi\u00f3n se ha eliminado la planilla extraoficial que hab\u00eda anteriormente del crecimiento vegetativo (aumento de la poblaci\u00f3n escolar) y tambi\u00e9n a trav\u00e9s de ese mecanismo se han creado centros educativos para pre-b\u00e1sico en diferentes lugares del pa\u00eds.<\/p>\n

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\"images\"\u00bfQu\u00e9 piensan hacer con los ni\u00f1os de las escuelas que no sean transformadas a centros b\u00e1sicos y que necesiten trasladarse a otra comunidad para culminar su educaci\u00f3n b\u00e1sica?<\/strong><\/h3>\n

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Para el posible traslado de los estudiantes ya existe el bono de transporte estudiantil y lo que estamos  tratando de hacer es ver la forma en que el bono se asigne en base a los ingresos familiares y en base a la distancia entre la casa y el centro educativo. Hay posibilidad de  mover docentes para que cubran las necesidades de otros centros educativos en lo que com\u00fanmente  hemos  llamado ciclo com\u00fan  y tambi\u00e9n estamos viendo la forma de incentivar para que este  cumplimiento se haga. Es decir, cumplir con las clases del otro centro educativo, pero en este sentido hasta el momento no se ha planteado ninguna propuesta.<\/p>\n

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\"images\"\u00bfDe cu\u00e1nto es la deuda que mantiene la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n con los docentes?
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R.<\/span><\/span> <\/strong> <\/span> <\/span> <\/span> <\/span> <\/span> <\/span> <\/span> <\/span> <\/span><\/p>\n

En conjunto con Finanzas se revis\u00f3 el a\u00f1o pasado la del 2010 y 2011 que es la mayor cantidad de deuda que hab\u00eda. En ese momento se manejaban alrededor de 500 millones de lempiras en deuda que se ha disminuido en gran medida porque el a\u00f1o pasado se pag\u00f3 parte de esa deuda  y en este a\u00f1o se ha ido pagando de manera diferida.  Del a\u00f1o pasado se entreg\u00f3 la informaci\u00f3n que se hizo con Sefin a la Tesorer\u00eda para que se hiciera efectivo el pago de la deuda, pero el pa\u00eds no tiene suficiente disponibilidad como para poder pagar de un solo.
En una reuni\u00f3n con diferentes actores  del gobierno se decidi\u00f3 diferir la deuda y pagar cierta cantidad cada mes de forma que el Estado cumpla con el pago de la deuda y que de una vez se facilite el flujo de  efectivo para cubrir otras necesidades mes a mes en otros sectores.<\/p>\n

No s\u00e9 cu\u00e1nto es lo que se ha pagado hasta este momento porque eso lo maneja la Tesorer\u00eda, pero lo que s\u00ed se sabe es que se est\u00e1 pagando y que poco a poco esa deuda se va a cubrir completamente.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"images\"\u00bfQu\u00e9 hicieron ustedes para legalizar las plazas de maestros que daban clases, pero que  no contaban con nombramiento y que por esa raz\u00f3n no se les cancelaban los salarios hasta de dos a\u00f1os?
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En el proceso de reordenamiento se hizo un censo de manera virtual y todos los docentes se registraron en el Sistema de Administraci\u00f3n de Centros Educativos (SACE)  y eso permiti\u00f3 verificar  los acuerdos. Al final se encontraron docentes asignados a centros que no exist\u00edan, pero el docente est\u00e1, porque al momento en que se le dio su acuerdo se le dio por un centro educativo \u201cx\u201d que no exist\u00eda,  pero estaba asignado a otro centro educativo. \u00bfQu\u00e9 procede all\u00ed?  Si nosotros cancelamos a ese docente, sea como sea  \u00e9l ha estado trabajando y tiene un derecho ganado y no lo podemos cortar sino, ver la  forma de legalizar, y eso es lo que se ha estado haciendo. Es decir,  lo que se ha hecho es transferir la plaza del centro educativo que no exist\u00eda,  al centro que si est\u00e1 y que documentalmente para la parte legal eso quede soportado.<\/p>\n

Tambi\u00e9n hemos encontrado docentes que no se registraron en el censo, esos docentes lo que se hizo fue bajarlos de la planilla y no pagarles, no s\u00e9 cu\u00e1nto es el n\u00famero actualmente pero la \u00faltima vez que hablamos andaba como en 100 docentes que no aparec\u00edan en el censo. Ese proceso del censo se hizo durante  varios meses y el primero fue en mayo que no se les pag\u00f3 y estamos hablando como de 5,000; cuando un docente mira que no se le ha pagado por no estar censado entonces lo hace y hasta llegar a lo que tenemos.<\/p>\n

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\"images\"A inicios de su gesti\u00f3n el Ministro Escoto critic\u00f3 que la Secretar\u00eda no estaba siendo manejada por el Ejecutivo sino por los diputados y que ellos eran los responsables del relajo, \u00bfc\u00f3mo est\u00e1 hoy?<\/strong><\/h3>\n

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El tema de influencia pol\u00edtica  lo conocemos todos y no se da solo en Educaci\u00f3n sino en todo el aparato gubernamental y tenemos que darnos cuenta que no somos due\u00f1os de las instituciones estatales independiente de que se est\u00e9 en el poder,  es un tema muy importante donde se est\u00e1 creando conciencia y al final en el proceso de desarrollo o evoluci\u00f3n nos vamos dando cuenta que tenemos que ir mejorando, aunque se ha tomado conciencia que existe ese problema, la influencia pol\u00edtica siempre est\u00e1 y hay que ver la forma  de lidiar con ella.<\/p>\n

Yo no puedo decir que estamos exentos de la influencia que pueda tener \u201cx\u201d \u00f3 \u201cy\u201d persona en mejor posici\u00f3n jer\u00e1rquica que otro, eso siempre se est\u00e1 dando, pero tenemos que establecer mecanismos que permitan que eso disminuya. En este sentido hemos mejorado enormemente, usted sabe que este a\u00f1o no se llamaron a las juntas de selecci\u00f3n a inicio de a\u00f1o para seleccionar docentes  porque se consider\u00f3 que era necesario hacer el reordenamiento para determinar las necesidades para luego llamar a la junta de selecci\u00f3n y que se hagan los concursos.<\/p>\n

Se ha bajado enormemente el nivel de influencia para tratar de evitar que se influya en las determinaciones de la Secretaria y otra cosa que tambi\u00e9n es importante es que se ha trabajado en recuperar la gobernabilidad y darle estabilidad al sistema educativo nacional y en ese sentido  hemos tratado de que las planillas de cada mes se inicien pagando los veinte de cada mes.<\/p>\n

Yo quisiera destacar el esfuerzo que ha hecho la Secretaria y el refuerzo que nos han dado diferentes actores a nivel nacional que es lo que va permitir  anunciarle al pa\u00eds que al menos en el 2013 se ha cumplido con los 200 d\u00edas clase.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Abogado y Socio: Benites, Forno, y Ugaz<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Miguel \u00c1ngel P\u00e9rez<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":6966,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[29],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/735"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=735"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/735\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6966"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=735"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=735"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistazo.com\/content\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=735"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}